Bienvenidos a este nuevo episodio, en el que como habéis escuchado, celebramos que Chat GPT cumple 2 añitos.
Según se ha visto, usando la analogía de que un a lo perruno equivale a unos siete humanos, estos dos años pueden equivaler por lo bajo a unos 20 años. Cada uno…. Esto va demasiado deprisa y no da tiempo para pararse a probar algo cuando ya han sacado otra cosa….. Pero bueno, es lo que hay …y es lo que hay.
Hoy, iremos desde las reflexiones de Demis Hassabis sobre los avances necesarios para alcanzar una IA general, hasta la fuga de talentos en OpenAI que está transformando el sector.
También os contamos innovaciones como las compras directas de Perplexity, los riesgos de errores en traductores automáticos y los peligros psicológicos de los chatbots.
Contrastamos esto con el potencial creativo de la IA, la inalcanzable consciencia artística humana reflejada en Rubens, y las posibilidades educativas de herramientas como ChatGPT.
Además, tenemos escucharemos la primera parte de la entrevista con el Dr. Antonio Julio López Galisteo, profesor titular del Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad Rey Juan Carlos que nos hablará sobre su trabajo en la configuración de GPTs para el aula, como bots que crean cuestionarios adaptativos, sobre la brecha digital,
El profe productivo nos deleita con un debate de bots y nos habla de Gemini Live.
Jesús Rivas nos trae una nueva píldora de IA educati, en este caso sobre IA universitaria.
Y terminaremos con los acertijos
Enlaces Episodio 94.
NOTICIAS.
https://www.infobae.com/estados-unidos/2024/11/20/por-favor-muerete-la-amenazante-respuesta-del-chatbot-de-google-a-un-estudiante-de-michigan/
https://www.theverge.com/2024/11/18/24299574/perplexity-ai-search-engine-buy-products
https://elpais.com/tecnologia/2024-11-20/demis-hassabis-premio-nobel-de-quimica-necesitaremos-un-punado-de-grandes-avances-antes-de-llegar-a-una-ia-general.html
https://elpais.com/tecnologia/2024-11-17/sin-eliza-todavia-estaria-entre-nosotros-como-la-falta-de-controles-de-la-ia-perjudica-la-salud-mental.html
https://retinatendencias.com/analisis/estamos-ante-un-openai-mafia-los-exempleados-de-la-empresa-de-chatgpt-quieren-competir-con-ella/
https://elpais.com/babelia/2024-11-16/rubens-y-la-inteligencia-artificial.html
https://elpais.com/tecnologia/2024-11-11/cuando-la-gastronomia-termina-como-intervencion-quirurgica-los-traductores-automaticos-se-encasquillan-en-los-errores.html
https://elpais.com/tecnologia/2024-11-14/un-grupo-de-lectores-prefiere-poesia-escrita-por-chatgpt-antes-que-clasicos-como-shakespeare-o-sylvia-plath.html
https://openai.com/chatgpt/use-cases/student-writing-guide/
ANTONIO JULIO LÓPEZ GALISTEO
Publicación: EJEMPLO DE NUEVA FORMA DE EVALUACIÓN MEDIANTE LA INTERACCIÓN DEL ALUMNO CON UN GPT CREADO POR EL DOCENTE
https://burjcdigital.urjc.es/bitstream/handle/10115/39728/GPT%20Dise%C3%B1o%20de%20Proyectos%20STEM.pdf?isAllowed=y&sequence=1
Web Docentes Reales con IA.
https://sites.google.com/view/docentesrealesia/inicio?authuser=0
Guía de uso de ChatGPT para potenciar el aprendizaje activo e interactivo en el aula universitaria
https://burjcdigital.urjc.es/handle/10115/22149
En X
https://x.com/antonio_jlopez?lang=es
En Linkedin
https://www.linkedin.com/in/antonio-julio-l%C3%B3pez-galisteo-5464a540/
Bot Cuestionario Adaptativo
https://chatgpt.com/g/g-uSiPWGGPF-examinador-de-investigacion-educativa
Info Bot Cuestionario Adaptativo
https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7258405503435739138/
PROFESOR PRODUCTIVO
https://www.enriquedans.com/2024/11/poesia-eres-tu.html
https://www.astralcodexten.com/p/how-did-you-do-on-the-ai-art-turing?s=03
https://www.lavanguardia.com/andro4all/google/ya-puedes-hablar-con-gemini-live-la-ia-avanzada-de-google-aprende-oficialmente-el-espanol
REDACTA.ME
https://www.crue.org/wp-content/uploads/2024/03/Crue-Digitalizacion_IA-Generativa.pdf
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