Inteligencia Artificial y Educación

IA y Educación

Bienvenidos al podcast "Tomando partido en la educación: La irrupción de la Inteligencia Artificial". En este programa exploraremos cómo la Inteligencia Artificial, especialmente el modelo de lenguaje GPT, está cambiando la forma en que enseñamos y aprendemos. Discutiremos cómo los profesores y educadores pueden utilizar estas herramientas para mejorar la educación, mientras también consideramos los desafíos éticos y de privacidad que surgen con su uso. Además, tendremos invitados especiales deL MUNDO DE EDUCATIVO Y DE LA PROGRAMACIÓN para compartir sus perspectivas únicas. ¡Únase a nosotros mientras abordamos el futuro de la educación y la IA! read less
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Episodio 99. Happy new yIAr.
Há 3 dias
Episodio 99. Happy new yIAr.
Os invitamos a explorar cómo la inteligencia artificial sigue transformando la educación, el ocio y la creatividad, pero también generando polémicas y desafíos éticos. También trataremos el ascenso de los videojuegos como pasatiempo universal,casos como el grupo musical generado por IA "Las Nenas". y os hablaremos un poco de la película Robot Salvaje. Reflexionamos sobre la necesidad de decisiones responsables, y destacamos el papel de las familias en la educación digital y la escritura como herramienta para encontrar equilibrio. Escucharemos la primera parte de la entrevista con entrevista con Javier Ortiz Tajuelo, profesor de tecnología y responsable del colectivo Aprendemanía Docente; el profesor productivo nos hablará de clonación de voz (no os lo perdáis) y de las últimas novedades (que ya estarán pasadas de moda) del mundillo; Jesús Rivas de redacta.me nos dará su primera píldora educativa del año y terminaremos con los acertijos peliculeros. ENLACES EPISODIO 99. NOTICIAS. https://elpais.com/tecnologia/2024-12-21/el-efecto-de-los-sesgos-lgbtiq-en-la-ia-nos-vemos-obligados-a-evitar-la-palabra-queer-en-los-mensajes.html https://www.bps.org.uk/psychologist/its-down-you-be-more-reflective-around-screen-use https://elpais.com/cultura/2024-12-21/las-cartas-de-ray-bradbury-no-me-dan-miedo-los-robots-sino-la-gente.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-20/chatgpt-ya-tiene-plaza-fija-en-la-universidad-desde-que-lo-uso-pienso-menos-por-mi-misma.html https://elpais.com/cultura/2024-12-17/las-nenas-el-grupo-de-musica-que-no-existe-y-que-ha-troleado-a-la-industria-se-nos-ha-ido-de-las-manos.html https://www.technologyreview.com/2024/12/11/1108493/googles-new-project-astra-could-be-generative-ais-killer-app/?utm_source=www.neatprompts.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=apple-s-own-ai-chip&_bhlid=5f935b2c5006cc5ae3295f99feee898c9075f5ad https://elpais.com/opinion/2024-12-16/sobrevivir-al-movil-adolescente.html https://venturebeat.com/ai/chatgpt-gets-screensharing-and-real-time-video-analysis-rivaling-gemini-2/?utm_source=www.neatprompts.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=screensharing-in-chatgpt&_bhlid=2b53ab15bd05ce2ef7ca1af52a861b74285d79dc https://elpais.com/opinion/2024-12-12/en-busca-de-la-intimidad-perdida.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-05/la-junta-andaluza-destina-322765-euros-a-desarrollar-un-traductor-automatico-de-sus-propios-textos-a-lenguaje-claro.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-06/estamos-supermaltratados-el-gobierno-deja-en-el-aire-una-ayuda-millonaria-a-la-investigacion-en-ia-para-cientos-de-academicos.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-10/el-gobierno-y-la-generalitat-impulsan-la-primera-fabrica-de-inteligencia-artificial-en-barcelona.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-11/sirve-la-ia-para-identificar-a-las-personas-por-sus-andares-un-experimento-revive-la-controversia.html https://elpais.com/cultura/2024-12-11/un-proyecto-de-cultura-para-regular-la-ia-generativa-enciende-debates-entre-los-artistas.html https://elpais.com/tecnologia/2024-12-09/google-presenta-willow-un-chip-cuantico-que-resuelve-en-5-minutos-una-tarea-que-un-superordenador-tardaria-cuatrillones-de-anos.html https://dasha.ai/en-us?utm_source=newsletter&utm_medium=email&utm_campaign=promptsdaily&_bhlid=9be56c41b8baedeb94b3429661a9921274844c33 https://elpais.com/mexico/2024-12-04/la-inteligencia-artificial-se-cuela-en-la-fil-una-maquina-no-puede-ser-autora.html https://techcrunch.com/2024/11/27/google-geminis-imagen-3-lets-players-design-their-own-chess-pieces/?utm_source=www.neatprompts.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=ai-browser&_bhlid=840ed3e63ba63f97704de35303e415006988c3c5 https://elpais.com/tecnologia/2024-12-02/mariano-alcaniz-asesor-de-la-ue-en-realidad-extendida-hubo-un-hype-enorme-con-el-metaverso-hoy-hay-un-hype-natural-con-la-ia.html https://elpais.com/icon/2024-12-01/querido-chatgpt-que-le-compro-a-mi-cunado-como-la-ia-puede-salvar-o-arruinar-los-regalos-navidenos.html JAVIER ORTIZ. https://www.aprendemaniadocente.com/ https://www.linkedin.com/in/javierortic/?originalSubdomain=es PROFESOR PRODUCTIVO. https://x.com/DavidCantone/status/1871174229489504706 https://openai.com/12-days/
Episodio 95. Clase medIA
06-12-2024
Episodio 95. Clase medIA
Bienvenidos a este nuevo episodio en el que hablaremos de todo un poco: desde las regulaciones europeas para evaluar con IA a los riesgos de la clonación de voz y los avances en robótica colaborativa, pasando por el impacto social de estas tecnologías. Escucharemos la segunda parte de la entrevista con el Dr. Antonio Julio López Galisteo, profesor titular del Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad Rey Juan Carlos. El Profesor Productivo nos trae una experiencia "latinosevillana" y nos enseñará a crear flujos de trabajo inteligentes. Jesús Rivas de Redacta.me nos ofrece una nueva píldora de inteligencia educativa, y cerraremos con nuestra sección de acertijos peliculeros. Enlaces episodio 95. NOTICIAS https://www.wired.com/story/robot-army-proxie-humanoid/?utm_source=www.neatprompts.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=collaborative-robot&_bhlid=0db139ce16253501d2db2da44e657f0c111cbc65 https://www.semana.com/tecnologia/articulo/clonacion-de-voz-en-alza-con-la-inteligencia-artificial-como-no-caer-en-el-engano/202348/ https://educacion.bilateria.org/podemos-utilizar-la-ia-para-evaluar-al-alumnado https://x.com/HeyGenLabs/status/1861179748636090515 https://elpais.com/opinion/2024-11-28/acabara-la-ia-generativa-con-la-clase-media.html?event_log=oklogin ANTONIO JULIO LÓPEZ GALISTEO Publicación: EJEMPLO DE NUEVA FORMA DE EVALUACIÓN MEDIANTE LA INTERACCIÓN DEL ALUMNO CON UN GPT CREADO POR EL DOCENTE https://burjcdigital.urjc.es/bitstream/handle/10115/39728/GPT%20Dise%C3%B1o%20de%20Proyectos%20STEM.pdf?isAllowed=y&sequence=1 Web Docentes Reales con IA. https://sites.google.com/view/docentesrealesia/inicio?authuser=0 Guía de uso de ChatGPT para potenciar el aprendizaje activo e interactivo en el aula universitaria https://burjcdigital.urjc.es/handle/10115/22149 En X https://x.com/antonio_jlopez?lang=es En Linkedin https://www.linkedin.com/in/antonio-julio-l%C3%B3pez-galisteo-5464a540/ Bot Cuestionario Adaptativo https://chatgpt.com/g/g-uSiPWGGPF-examinador-de-investigacion-educativa Info Bot Cuestionario Adaptativo https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7258405503435739138/ PROFESOR PRODUCTIVO. https://profesorproductivo.com/tests-a-partir-de-videos-de-youtube-con-notebooklm/ https://profesorproductivo.com/preguntas-de-evaluacion-a-partir-de-pdfs-con-notebooklm/ https://profesorproductivo.com/notebooklm-para-generar-actividades-de-evaluacion/ https://profesorproductivo.com/utiliza-aplicaciones-de-correccion-automatica/ REDACTA.ME https://cotec.es/informes/encuesta-de-percepcion-social-de-la-innovacion-educativa/
Episodio 94. Happy bIrthdAy 2 you
29-11-2024
Episodio 94. Happy bIrthdAy 2 you
Bienvenidos a este nuevo episodio, en el que como habéis escuchado, celebramos que Chat GPT cumple 2 añitos. Según se ha visto, usando la analogía de que un a lo perruno equivale a unos siete humanos, estos dos años pueden equivaler por lo bajo a unos 20 años. Cada uno…. Esto va demasiado deprisa y no da tiempo para pararse a probar algo cuando ya han sacado otra cosa….. Pero bueno, es lo que hay …y es lo que hay. Hoy, iremos desde las reflexiones de Demis Hassabis sobre los avances necesarios para alcanzar una IA general, hasta la fuga de talentos en OpenAI que está transformando el sector. También os contamos innovaciones como las compras directas de Perplexity, los riesgos de errores en traductores automáticos y los peligros psicológicos de los chatbots. Contrastamos esto con el potencial creativo de la IA, la inalcanzable consciencia artística humana reflejada en Rubens, y las posibilidades educativas de herramientas como ChatGPT. Además, tenemos escucharemos la primera parte de la entrevista con el Dr. Antonio Julio López Galisteo, profesor titular del Área de Didáctica de las Ciencias Experimentales en la Universidad Rey Juan Carlos que nos hablará sobre su trabajo en la configuración de GPTs para el aula, como bots que crean cuestionarios adaptativos, sobre la brecha digital, El profe productivo nos deleita con un debate de bots y nos habla de Gemini Live. Jesús Rivas nos trae una nueva píldora de IA educati, en este caso sobre IA universitaria. Y terminaremos con los acertijos Enlaces Episodio 94. NOTICIAS. https://www.infobae.com/estados-unidos/2024/11/20/por-favor-muerete-la-amenazante-respuesta-del-chatbot-de-google-a-un-estudiante-de-michigan/ https://www.theverge.com/2024/11/18/24299574/perplexity-ai-search-engine-buy-products https://elpais.com/tecnologia/2024-11-20/demis-hassabis-premio-nobel-de-quimica-necesitaremos-un-punado-de-grandes-avances-antes-de-llegar-a-una-ia-general.html https://elpais.com/tecnologia/2024-11-17/sin-eliza-todavia-estaria-entre-nosotros-como-la-falta-de-controles-de-la-ia-perjudica-la-salud-mental.html https://retinatendencias.com/analisis/estamos-ante-un-openai-mafia-los-exempleados-de-la-empresa-de-chatgpt-quieren-competir-con-ella/ https://elpais.com/babelia/2024-11-16/rubens-y-la-inteligencia-artificial.html https://elpais.com/tecnologia/2024-11-11/cuando-la-gastronomia-termina-como-intervencion-quirurgica-los-traductores-automaticos-se-encasquillan-en-los-errores.html https://elpais.com/tecnologia/2024-11-14/un-grupo-de-lectores-prefiere-poesia-escrita-por-chatgpt-antes-que-clasicos-como-shakespeare-o-sylvia-plath.html https://openai.com/chatgpt/use-cases/student-writing-guide/ ANTONIO JULIO LÓPEZ GALISTEO Publicación: EJEMPLO DE NUEVA FORMA DE EVALUACIÓN MEDIANTE LA INTERACCIÓN DEL ALUMNO CON UN GPT CREADO POR EL DOCENTE https://burjcdigital.urjc.es/bitstream/handle/10115/39728/GPT%20Dise%C3%B1o%20de%20Proyectos%20STEM.pdf?isAllowed=y&sequence=1 Web Docentes Reales con IA. https://sites.google.com/view/docentesrealesia/inicio?authuser=0 Guía de uso de ChatGPT para potenciar el aprendizaje activo e interactivo en el aula universitaria https://burjcdigital.urjc.es/handle/10115/22149 En X https://x.com/antonio_jlopez?lang=es En Linkedin https://www.linkedin.com/in/antonio-julio-l%C3%B3pez-galisteo-5464a540/ Bot Cuestionario Adaptativo https://chatgpt.com/g/g-uSiPWGGPF-examinador-de-investigacion-educativa Info Bot Cuestionario Adaptativo https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7258405503435739138/ PROFESOR PRODUCTIVO https://www.enriquedans.com/2024/11/poesia-eres-tu.html https://www.astralcodexten.com/p/how-did-you-do-on-the-ai-art-turing?s=03 https://www.lavanguardia.com/andro4all/google/ya-puedes-hablar-con-gemini-live-la-ia-avanzada-de-google-aprende-oficialmente-el-espanol REDACTA.ME https://www.crue.org/wp-content/uploads/2024/03/Crue-Digitalizacion_IA-Generativa.pdf
Episodio 93. TransformAcIón
22-11-2024
Episodio 93. TransformAcIón
Hoy repasaremos cómo va la educación digital en España, hablaremos del Now and Then de The Beatles, del impacto ambiental de la IA , de que la sexualización artificial ha pillado por medio a la mascota del vaticano y para terminar de alegrar el día os contaremos la advertencia del experto Gary Marcus sobre la necesidad de regulación para evitar que los avances tecnológicos agraven desigualdades Escucharemos la segunda parte de la entrevista con la maestra de infanti (eso va en mayúsculas) Ana María González Herrera. El Profesor Productivo nos hablará de…redoble de tambor…cómo hacer tareas administrativas docentes con ayuda de la IA, Jesús Rivas, de redacta.me nos iluminará y hará del mundo un lugar mas hermoso y acogedor con una nueva píldora educativa, y si quieres llevarte un libro de Guillermo Antón, no dejes de escuchar la sección peliculera de los acertijos. Enlaces Episodio 93. NOTICIAS. https://elpais.com/tecnologia/2024-11-12/gary-marcus-investigador-en-ia-el-futuro-de-la-inteligencia-artificial-es-mas-oscuro-con-trump-en-la-casa-blanca.html https://elpais.com/tecnologia/2024-11-13/la-sexualizacion-con-ia-de-la-mascota-vaticana-luce-y-los-limites-de-la-regla-34-de-internet-todo-se-puede-pornografiar.html https://elpais.com/extra/energias-renovables/2024-11-10/cara-y-cruz-de-la-inteligencia-artificial-en-la-transicion-ambiental.html https://www.theverge.com/2024/11/8/24291691/the-beatles-ai-now-and-then-song-grammy-nomination https://elpais.com/tecnologia/2024-11-09/la-ia-salta-de-los-ordenadores-y-moviles-hasta-televisores-auriculares-y-barras-de-sonido.html https://intef.es/recursos-educativos/aseguratic/ ANA MARÍA GONZÁLEZ HERRERA. https://en-clase.ideal.es/2021/03/07/ana-ma-gonzalez-herrera-la-pandemia-ha-cambiado-la-mirada-de-la-escuela/ https://maestraanagonzalezherrera.blogspot.com/ https://plataformaeduca.org/dotar-a-las-escuelas-de-portatiles-tablets-y-pizarras-digitales-no-es-la-solucion-ana-gonzalez-nos-ofrece-una-entrevista/ https://kumubox.com/revolucionando-la-educacion-infantil-un-viaje-hacia-el-cambio-con-ana-gonzalez-herrera/ https://www.educandoseguro.es/la-ilusion-como-motor-de-la-infancia-ana-gonzalez-herrera/ https://andaluciainformacion.es/rota/1119796/la-maestra-ana-gonzalez-reconocida-como-mejor-docente-de-espana/ https://www.libreriatartessos.com/es/libreria/19648716-mi-mama-ya-no-tiene-teta-9788419648716.html https://www.youtube.com/watch?v=VsbL6tP8iNY PROFE PRODUCTIVO. https://profesorproductivo.com/tareas-administrativas-docentes-con-chatgpt/
Episodio 92. EducAcIón InfAntil
15-11-2024
Episodio 92. EducAcIón InfAntil
Hoy hablamos de todo un poco, y no os exagero: Impacto educativo, Informe IA y Educación ,Iniciativa Women in IA Generativa , Impacto emocional de la IA, Limitaciones de la IA en emergencias., limitaciones humanas en la emergencia (dicho sea de paso), IA en defensa y sigue que sigue el debate sobre regulación. Escucharemos la primera parte de la entrevista con Ana María González Herrera, maestra de Educación Infantil….y con eso queda dicho todo, no hay mejor dato en el currículum que ese. El profesor productivo llega cargado de noticias: GPT llega al escritorio, canvas de Open AI, búsquedas en los chats y sobre todo, SearchGPT, el nuevo buscador integrado. Jesús Rivas de redacta.me compartira de nuevo su sabiduría con una píldora educativa de IA sobre estrategias de enseñanza con la IA, y para relajarnos un poco, al final del programa tendremos la sección de los acertijos donde podéis llevaros para casa un libro de Guillermo Antón. Enlaces episodio 92. NOTICIAS https://elpais.com/tecnologia/2024-11-07/por-que-la-ia-es-incapaz-de-predecir-inundaciones-como-las-causadas-por-la-dana-en-valencia-con-antelacion-suficiente.html https://elpais.com/espana/2024-11-07/la-consejera-valenciana-responsable-de-emergencias-dice-que-desconocia-que-se-podian-enviar-avisos-a-moviles-hasta-la-tarde-misma-de-las-riadas.html https://techcrunch.com/2024/11/01/microsoft-and-a16z-set-aside-differences-join-hands-in-plea-against-ai-regulation/ https://www.error500.net/p/internet-fue-dopamina-la-inteligencia?publication_id=903887&utm_campaign=email-post-title&r=18k1ka&utm_medium=email https://www.technologyreview.com/2024/10/28/1106251/this-ai-system-makes-human-tutors-better-at-teaching-children-math/ https://mres.medium.com/ai-and-creative-learning-concerns-opportunities-and-choices-63b27f16d4d0 https://generativeaiassociation.org/articles/presentamos-women-in-genai/ https://www.microsiervos.com/archivo/internet/chatgpt-search-google.html https://venturebeat.com/ai/meet-the-startup-that-just-won-the-pentagons-first-ai-defense-contract/ https://techcrunch.com/2024/11/07/anthropic-teams-up-with-palantir-and-aws-to-sell-its-ai-to-defense-customers/ https://www.oficinac.es/es/informes-c/inteligencia-artificial-y-educacion#ideas ANA MARÍA GONZÁLEZ HERRERA. https://en-clase.ideal.es/2021/03/07/ana-ma-gonzalez-herrera-la-pandemia-ha-cambiado-la-mirada-de-la-escuela/ https://maestraanagonzalezherrera.blogspot.com/ https://plataformaeduca.org/dotar-a-las-escuelas-de-portatiles-tablets-y-pizarras-digitales-no-es-la-solucion-ana-gonzalez-nos-ofrece-una-entrevista/ https://kumubox.com/revolucionando-la-educacion-infantil-un-viaje-hacia-el-cambio-con-ana-gonzalez-herrera/ https://www.educandoseguro.es/la-ilusion-como-motor-de-la-infancia-ana-gonzalez-herrera/ https://andaluciainformacion.es/rota/1119796/la-maestra-ana-gonzalez-reconocida-como-mejor-docente-de-espana/ https://www.libreriatartessos.com/es/libreria/19648716-mi-mama-ya-no-tiene-teta-9788419648716.html https://www.youtube.com/watch?v=VsbL6tP8iNY PROFESOR PRODUCTIVO https://openai.com/index/introducing-canvas/ https://help.openai.com/en/articles/8400625-voice-mode-faq
Episodio 91. JArvIs
08-11-2024
Episodio 91. JArvIs
Hoy hablaremos de cuestionarios que personalizan el aprendizaje, y de cómo el "prompting efectivo" optimiza las interacciones con estas herramientas, algo fundamental ya que muchos docentes se enfrentan a la frustración por el uso indebido de la IA en tareas escolares. Os contaremos novedades sobre los nuevos motores de búsqueda en tiempo real, la función de control de ordenador en Claude 3.5 y el "Project Jarvis" de Google (Tony Stark ya está de vuelta). Abordaremos también el impacto ambiental de la IA, que podría multiplicar por mil la basura electrónica, y volveremos a hablar de César de la Fuente, nuestro científico favorito, que sigue con su investigación en su búsqueda de nuevos antibióticos en proteínas ocultas. El profesor Productivo nos trae de vuelta a NotebbookLM, para hablar más en profundidad de esta herramienta que es algo mas…mucho mas que un generador automático de audios (Que no es poco… Jesús Rivas de redacta.me nos formará con una de sus píldoras educativas sobre usos de la IA educativa, y terminaremos con la sección de los acertijos. Enlaces episodio 91. NOTICIAS. Chat gpt en la web. https://www.theverge.com/2024/10/31/24283906/openai-chatgpt-live-web-search-searchgpt?utm_source=www.neatprompts.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=openai-s-search-engine&_bhlid=486d5b41704bb7edf30b99425d314fc04ba54cef Google is reportedly developing a ‘computer-using agent’ AI system - The Verge Anthropic y control de PC https://hipertextual.com/2024/10/claude-3-5-sonnet-computer-use IA y la basura https://elpais.com/tecnologia/2024-10-28/la-inteligencia-artificial-multiplicara-por-1000-la-basura-electronica-esta-decada.html César de la Fuente sigue avanzando https://elpais.com/ciencia/2024-10-29/una-investigacion-descubre-antibioticos-ocultos-en-proteinas-de-sistemas-ajenos-al-inmunitario.html Frustraciones docentes y la IA. https://elpais.com/tecnologia/2024-10-30/la-frustracion-con-chatgpt-de-los-profesores-siguen-usandolo-aunque-les-avise.html Prompting efectivo. https://www.linkedin.com/posts/jvmanjon_ia-prompt-innovaciaejn-activity-7257840009204920321-DMyJ/?utm_source=share&utm_medium=member_android Antonio Julio López Galisteo. CUESTIONARIOS CON ITINERARIO ADAPTATIVO MEDIANTE CHATGPT https://www.linkedin.com/feed/update/urn:li:activity:7258405503435739138/ Bot GPT Itinerario adaptativo. https://chatgpt.com/g/g-uSiPWGGPF-examinador-de-investigacion-educativa PROFE PRODUCTIVO. NotebookLM revista TIME. https://www.parentesis.media/notebooklm-uno-de-los-mejores-inventos-del-2024-segun-time/ En el blog https://profesorproductivo.com/notebooklm-para-profesores/
Episodio 90. W socIAl
01-11-2024
Episodio 90. W socIAl
Hoy toca hablar de cómo abordamos los riesgos y realidades de la inteligencia artificial en nuestras vidas. Partimos de que la IA impulsa el contenido (vacío) , profundizamos en riesgos que van desde casos de manipulación emocional y desinformación hasta el impacto negativo sobre los más jóvenes, vulnerables a su diseño adictivo. Escucharemos la primera parte de la entrevista con Víctor Nieto y David Prades, trabajadores social es apasionados por la innovación y la tecnología creadores de de la web del Instituto de la Inteligencia Artificial en el ámbito social. El profe productivo nos hablará de…bueno, hablará con Juniper, una de las voces que Chat GPT ha abierto esta semana(no os perdáis el diálogo) y además nos hará un remix de herramientas para generar imágenes. Jesús Rivas de redacta.me nos dara su píldorta semanal de IA educativa y si quieres llevarte un libro de Guillermo Antón, no te pierdas nuestra sección de acertijos. Si sabes cuál es la película que te proponemos. ¿Serás el primero o la primera en acertar? Vamos que nos vamos…. Enlaces Episodio 90. Cuanto mas joven, mejor usuario. https://elpais.com/opinion/2024-10-24/cuanto-mas-joven-mejor-usuario.html Daños de la IA. https://elpais.com/tecnologia/2024-10-25/los-danos-de-la-ia-suicidio-aprovechar-la-muerte-de-extranos-crear-deepfakes-pornograficos-y-productos-defectuosos.html La IA en La Revuelta. https://elpais.com/tecnologia/2024-10-25/los-danos-de-la-ia-suicidio-aprovechar-la-muerte-de-extranos-crear-deepfakes-pornograficos-y-productos-defectuosos.html VICTOR NIETO Y DAVID PRADES. https://www.academiatrabajosocial.com/ https://iiasocial.com/ PROFE PRODUCTIVO. Ideogram https://profesorproductivo.com/ideogram-ia-para-generar-imagenes-educativas/ Adobe Firefly https://profesorproductivo.com/como-crear-imagenes-educativas-con-adobe-firefly/ Freepik https://profesorproductivo.com/como-generar-imagenes-educativas-con-freepik-pikaso/ Gemini https://profesorproductivo.com/como-generar-imagenes-educativas-con-gemini/ REDACTA.ME Microsoft informa… https://www.enlacetecno.com.ar/wp-content/uploads/2024/03/AI-in-Education-A-Microsoft-Special-Report.pdf
EspecIAl Nóbel de físIcA
30-10-2024
EspecIAl Nóbel de físIcA
Hola a todos/as. ¡Bienvenidos a un episodio especial. en el que, además de explorar el reciente Premio Nobel de Física 2024, os contamos que este episodio ha sido creado por Guillermo Antón, el profesor productivo, usando Notebook LM demostrando que es una herramienta muy a tener en cuenta a la hora de facilitar el aprendizaje. Permite estudiar contenido de forma más eficiente e incluso generar podcasts realistas (como el que vamos a escuchar). En las notas del programa podéis consultar el resumen que Notebook LM ha generado para este episodio; una forma más de sacarle provecho a la IA como un verdadero "copiloto" en el aprendizaje. El contenido del programa homenajea a los pioneros de las redes neuronales artificiales, John Hopfield y Jeffrey Hinton, quienes han sido reconocidos con el Nobel por sus avances en sistemas que aprenden y se adaptan. Pero para eso, como dice Guillermo Antón, que trabaje la IA. Resumen del Documento: Premio Nobel de Física 2024 e Inteligencia Artificial Aquí te presento un resumen del documento, con los puntos principales organizados en un esquema: I. Introducción: El documento trata sobre el Premio Nobel de Física 2024, otorgado a John Hopfield y Jeffrey Hinton por su trabajo en inteligencia artificial (IA). Aunque parezca inusual, la IA está relacionada con la física, específicamente con el funcionamiento del cerebro. II. Redes Neuronales Artificiales: Definición: Son sistemas que imitan el funcionamiento del cerebro humano. Permiten a las computadoras aprender de la experiencia, como reconocer patrones o manejar situaciones complejas. Funcionamiento: En lugar de instrucciones fijas, las redes neuronales aprenden a través de la exposición a grandes cantidades de datos, identificando patrones y ajustando su comportamiento. III. La Física detrás de las Redes Neuronales: Hopfield y Hinton se basaron en principios de la física, como el magnetismo y la termodinámica, para desarrollar las redes neuronales. Estas áreas de la física estudian sistemas complejos con muchas partes interconectadas, similar a las neuronas en el cerebro. IV. Aplicaciones de las Redes Neuronales: Comprensión del Universo: Las redes neuronales pueden ayudar a resolver ecuaciones complejas en física, como la ecuación de Schrödinger, que describe el comportamiento de partículas subatómicas. Desarrollo Tecnológico: Las redes neuronales impulsan tecnologías como el reconocimiento facial en teléfonos inteligentes, diagnósticos médicos avanzados y coches autónomos. V. Implicaciones Éticas de la IA: Jeffrey Hinton, uno de los ganadores del Nobel, ha expresado preocupación por los peligros potenciales de la IA. A medida que las máquinas aprenden y se adaptan a gran velocidad, surge la necesidad de considerar la ética y la responsabilidad en su desarrollo. El desafío: Asegurarse de que la IA beneficie a la humanidad y se alinee con nuestros valores. VI. Conclusión: El Premio Nobel de Física 2024 no solo reconoce un avance científico, sino que también plantea preguntas sobre el futuro de la IA y su impacto en la humanidad. La importancia de seguir cuestionando y explorando las posibilidades y los desafíos que presenta la IA.
Episodio 89. Nóbel- erÍAs
25-10-2024
Episodio 89. Nóbel- erÍAs
Bienvenidos a este nuevo episodio. El menú incluye un remix de noticIAs tocaremos temas como que La IA está avanzando rápidamente, pero su opacidad genera desconfianza, temor laboral y desigualdad entre otras lindezas. Y aunque la inversión en IA crece, es vital usarla de forma ética y transparente, como los chatbots que apoyan a víctimas de violencia machista. Escucharemos la segunda parte de la entrevista con una matemática, investigadora y apasionada de la educación como es María Alonso Pena, galardonada este año con el prestigioso Premio Vicent Caselles 2024. El profe productivo nos hará un remix tocando y rebatiendo el marketing de los gurús de la IA, y usando Notebook LM nos hablará de los premios Nobel de este año, que como dijimos en el episodio anterior, están muy relacionados con la Inteligencia Artificial. Jesús Rivas de redacta.me nos hará un poco mas sabios y sabIAs con sus pildorazos educativos. Y para terminar, te animamos a participar en el juego peliculero de acertijos. Recuerda que puedes llevarte un libro de Guillermo Antón a casa si aciertas la película que te proponemos. Enlaces episodio 89. Daron Acemoglu, el economista que dice que la innovación tecnológica no equivale a prosperidad | Ideas | EL PAÍS (elpais.com) https://elpais.com/economia/negocios/2024-10-12/la-era-de-los-robots-asusta-a-los-empleados-me-quitara-una-maquina-el-trabajo.html https://elpais.com/tecnologia/2024-10-14/stephen-ibaraki-asesor-tecnologico-internacional-necesitamos-prepararnos-para-lo-que-va-a-suceder-en-cinco-anos.html https://elpais.com/tecnologia/2024-10-11/adela-cortina-filosofa-me-parece-sumamente-peligroso-decir-que-la-ia-puede-solucionarlo-todo.html https://elpais.com/tecnologia/2024-10-10/estoy-aqui-para-darte-apoyo-violetta-sophia-y-sara-los-chatbots-que-acompanan-a-victimas-de-violencia-machista.html https://elpais.com/tecnologia/2024-10-09/el-85-de-los-europeos-no-sabe-como-utilizar-la-inteligencia-artificial-en-la-vida-cotidiana.html https://elpais.com/tecnologia/2024-10-15/la-caja-negra-de-la-ia-que-se-resiste-a-los-investigadores.html https://www.axios.com/2024/10/11/coreweave-debt?utm_source=www.neatprompts.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=wall-street-s-ai-interest&_bhlid=20629b546aaf8c4a2dd6d0ae5bcf474b36fd3054 MARÍA ALONSO PENA https://www.fbbva.es/noticias/fallados-premios-matematicas-rsme-fundacion-bbva-2024/ https://www.servimedia.es/noticias/maria-alonso-ganadora-premio-vicent-caselles-asegura-porcentaje-mujeres-investigacion-matematica-sigue-siendo-escaso/1410205001 https://wpd.ugr.es/~imag/es/maria-alonso-pena-ha-sido-galardonada-con-uno-de-los-premios-de-investigacion-matematica-vicent-caselles-2024/ https://elpais.com/tecnologia/2024-07-24/maria-alonso-premiada-por-su-talento-en-matematicas-ni-me-plantee-estudiar-ingenieria-por-miedo-a-no-valer-por-ser-mujer.html PROFESOR PRODUCTIVO Podcast Nobel Química: https://notebooklm.google.com/notebook/e168eb4a-d597-4951-843c-20638ba3702c/audio Podcast Nobel Física: https://notebooklm.google.com/notebook/645aedbf-d48c-45f7-aef6-cc8554794cbb/audio Sam Altman-The Intelligence Age: https://ia.samaltman.com/ Dario Amodei - Machines of Loving Grace: https://darioamodei.com/machines-of-loving-grace Juan Diego Polo - Wwwhatsnew: https://wwwhatsnew.com/2024/10/12/el-optimismo-imparable-de-dario-amodei-sobre-el-futuro-de-la-ia/#more-472892
Episodio 88. matemátIcA.
18-10-2024
Episodio 88. matemátIcA.
En este episodio hablaremos de premios nóbeles y de noticias que descubren la potencia de la IA en educación. Escucharemos la primera parte de la entrevista con María Alonso Pena, una de las jóvenes matemáticas más destacadas de su generación, galardonada recientemente con el prestigioso Premio Vicent Caselles 2024 por su contribución en el campo de la estadística. El profesor productivo hoy no deja títere con cabeza: nos habla de objetos brillantes a destajo, como canvas de open AI y Notebook LM. Y sin concederse un respiro, responde a numerosas cuestiones que va recibiendo sobre el uso de la IA educativa. Las preguntas cada vez son mas complicadas…. Jesús Rivas de redacta.me nos medica con una píldora de IA y la os que queráis llevaros un libro de Guillermo Antón a casa, os invitamos a participar en la sección de los acertijos peliculeros. Si aciertas el primero, o la primera….te lo enviamos. Enlaces Episodio 88. Asombro y vértigo. https://elpais.com/educacion/2024-10-04/las-inteligencias-artificiales-generativas-en-educacion-asombro-y-vertigo.html Premios Nobel. https://www.ndtv.com/world-news/nobel-prize-in-physics-goes-to-john-hopfield-geoffrey-hinton-for-work-on-machine-learning-6743213/amp/1?utm_source=www.neatprompts.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=nobel-prize-for-ai&_bhlid=acd3a86661984e6efe6e67acb21a114f95d635a6 https://elpais.com/ciencia/2024-10-09/premio-nobel-de-quimica.html MARÍA ALONSO PENA https://www.fbbva.es/noticias/fallados-premios-matematicas-rsme-fundacion-bbva-2024/ https://www.servimedia.es/noticias/maria-alonso-ganadora-premio-vicent-caselles-asegura-porcentaje-mujeres-investigacion-matematica-sigue-siendo-escaso/1410205001 https://wpd.ugr.es/~imag/es/maria-alonso-pena-ha-sido-galardonada-con-uno-de-los-premios-de-investigacion-matematica-vicent-caselles-2024/ https://elpais.com/tecnologia/2024-07-24/maria-alonso-premiada-por-su-talento-en-matematicas-ni-me-plantee-estudiar-ingenieria-por-miedo-a-no-valer-por-ser-mujer.html PROFESOR PRODUCTIVO https://notebooklm.google.com/ https://openai.com/index/introducing-canvas/ https://chromewebstore.google.com/detail/superpowers-for-chatgpt/ibeabbjcphoflmlccjgpebbamkbglpip REDACTA.ME. https://www.unesco.org/en/articles/ai-competency-framework-teachers
Episodio 87. CointeligencIA
11-10-2024
Episodio 87. CointeligencIA
Hoy venimos cargaditos: Hablaremos de Canvas, de Cointeligencia, de un webinar que organiza el OBservatorio de la Inteligencia Artificial y de las adicciones tecnológicas que perjudican a los de siempre. Escucharemos la segunda parte de la entrevista con Juan Vicente García Manjón, Doctor en Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones, licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales, experto en innovación tecnológica. El profesor productivo nos hablará de Microsoft designer y de cómo intentamos descifrar lenguajes de los animales (ya que el ser humano no da para mas). Jesús Rivas de redacta.me nos dará su píldora semanal sobre usos de la IA en educación… Y para terminar, en la sección de los acertijos podréis llevaros un libro de Guillermo Antón para casa. Enlaces episodio 87. Pobres, débiles y adictos https://elpais.com/opinion/2024-10-03/pobres-debiles-y-adictos.html Ethan Mollick. Cointeligencia https://elpais.com/tecnologia/2024-10-03/ethan-mollick-analista-los-estudiantes-que-usan-la-ia-como-muleta-no-aprenden-nada.html Observatorio IA: IAG en las aulas. https://streamyard.com/watch/UE8Eq8VAad2T Canvas? What? https://openai.com/index/introducing-canvas/ JUAN VICENTE GARCÍA MANJÓN Web https://jvmanjon.com/ PROFESOR PRODUCTIVO Microsoft Designer https://profesorproductivo.com/imagenes-educativas-con-microsoft-designer/ Earth Species Project https://profesorproductivo.com/puede-la-ia-acabar-con-la-ensenanza-de-idiomas/ https://www.earthspecies.org/ https://retinatendencias.com/analisis/la-llamada-de-la-selva-rugir-croar-o-graznar-para-salvar-el-planeta/ https://ig.ft.com/ai-animals/ https://www.projectceti.org/
Special Episode. HNRNPH2 BY USING Notebook LM
05-10-2024
Special Episode. HNRNPH2 BY USING Notebook LM
Welcome to a very special episode. we’re delving into a subject that is practically unknown to most people: an ultra-rare disease called HNRNPH2. With the help of advanced artificial intelligence tools like Notebook LM, we’ll explore this complex disorder, its impact, and the challenges faced by families who live with it every day. Our journey will also highlight the incredible work of the Yellow Brick Project, a non-profit organization dedicated to supporting families, raising awareness, and advancing research on HNRNPH2. We’ll also be joined by Dr. Jennifer Bain from Columbia University, whose groundbreaking research is helping to shed light on the genetic underpinnings of this condition and paving the way for potential treatments. Because if there’s one thing we’ve learned, it’s that technology and collaboration, when used ethically and compassionately, can be powerful tools for change and understanding what would otherwise remain in the shadows. So, buckle up, because this will be a unique and deeply human journey. Citations: [1] https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC7954461/ [2] https://yellowbrickroadproject.org [3] https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/27545675/ [4] https://link.springer.com/article/10.1007/s00439-021-02412-x [5] https://yellowbrickroadproject.org/pages/hnrnph2-natural-history-study [6] https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK584018/ [7] https://www.neurology.org/doi/10.1212/NXG.0000000000000551 https://www.youtube.com/@yellowbrickroadproject2474
Episodio 86. AnÍmate.
04-10-2024
Episodio 86. AnÍmate.
Hoy os hablaremos de cómo la inteligencia artificial, aunque ya está presente en tareas cotidianas como programar o redactar, sigue cometiendo errores que generan desconfianza. Os contaremos que figuras como James Cameron se van sumando al desarrollo de estas tecnologías, Antonio Muñoz Molina alerta sobre escalofriante su uso para la vigilancia y…. ¿Cómo afecta esto a nuestra educación y a las futuras generaciones. Escucharemos la primera parte de la entrevista con Juan Vicente García Manjón, Doctor en Tecnologías de la Información y Telecomunicaciones, licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales, experto en innovación tecnológica, gestión estratégica, y sobre todo, un verdadero entusiasta de la educación y la inteligencia artificial. El profesor productivo nos hablará de la técnica del Good enough y de la herramienta Wepik para generar presentaciones. Jesús Rivas, de redacta.me nos dará su píldora semanal de IA Y terminaremos con la sección de los acertijos peliculeros. Si eres el primero o la primera al acertar, te llevas un libro de Guillermo Antón, el profesor productivo… Enlaces episodio 86 NOTICIAS Kiko Llaneras: https://elpais.com/actualidad/newsletter-kiko-llaneras/2024-09-28/que-tareas-hago-con-inteligencia-artificial-ocho-ejemplos-reales-dos-anos-despues-de-chatgpt.html Maria Couso. “En la relación de niños y pantallas estamos normalizando cosas que deberían escandalizarnos” https://elpais.com/mamas-papas/expertos/2024-09-26/maria-couso-pedagoga-en-la-relacion-de-ninos-y-pantallas-estamos-normalizando-cosas-que-deberian-escandalizarnos.html James Cameron y la IA https://www.theverge.com/2024/9/24/24253272/james-cameron-stability-ai?utm_source=www.neatprompts.com&utm_medium=newsletter&utm_campaign=hollywood-director-in-an-ai-company&_bhlid=dfebd0c4716ff9b6092af1aeaace4e5822d8d14d Chat GPT y las bobadas. https://elpais.com/tecnologia/2024-09-25/los-nuevos-modelos-de-ia-como-chatgpt-persiguen-la-superinteligencia-pero-no-logran-ser-fiables-ni-en-preguntas-bobas.html JUAN VICENTE GARCÍA MANJÓN Web https://jvmanjon.com/ La Ia en el mundo del vino SumillAI https://jvmanjon.com/2024/07/18/la-ia-en-el-mundo-del-vino-sumillai/ PROFESOR PRODUCTIVO Wepik. https://profesorproductivo.com/presentaciones-educativas-con-wepik/ Hazlo bien… https://profesorproductivo.com/hazlo-bien-no-perfecto/ Horas extras https://cadenaser.com/nacional/2024/09/24/cinco-anos-del-registro-de-jornada-obligatorio-hacemos-menos-horas-extra-cadena-ser/ Síndrome del objeto brillante. https://latransformateca.com/sindrome-objeto-brillante/
Episodio 85. Todo porque rIAs
27-09-2024
Episodio 85. Todo porque rIAs
Hola a todos, hola a todas. Bienvenidos, bienvenidas a un nuevo episodio del podcast IA y Educación. Vamos con el menú: En las noticias, iremos desde De Alcalá de Guadaira a la ONU: para desembocar en una recomendación contradictoria…pero necesaria. Escucharemos la segunda parte de la entrevista con Silvia Prieto, especialista en formación y tecnología y además una excelente divulgadora. El profe productivo nos hablará de historia. Perdón, de Habla con la historia, una plataforma creada por Julio Candela y que es a día de hoy una herramienta fabulosa para alumnos uy profesores. Jesús Rivas de redacta.me nos trae su píldora semanal de IA... Y terminaremos con la sección peliculera de los acertijos…. Enlaces Episodios 85. Noticias. La ONU y las multinacionales. https://elpais.com/tecnologia/2024-09-19/la-onu-alerta-del-riesgo-de-que-la-ia-este-en-manos-de-unas-pocas-multinacionales.html Alcalá antibulos. https://elpais.com/espana/andalucia/2024-09-19/alcala-de-guadaira-se-sacude-los-bulos-y-prejuicios-sobre-la-acogida-de-migrantes.html Generative AI for Educators. https://grow.google/ai-for-educators/ PROFESOR PRODUCTIVO Habla con la historia. https://hablaconlahistoria.es/ https://profesorproductivo.com/como-hablar-con-personajes-historicos-generados-con-ia/ https://profesorproductivo.com/entrevista-a-julio-candela-creador-de-hablaconlahistoria-com/ Test de Turing. https://arxiv.org/pdf/2405.08007 https://www.genbeta.com/inteligencia-artificial/nueva-ia-openai-no-solo-destroza-a-demas-se-situa-encima-coeficiente-intelectual-mayoria-humanos
Episodio 84. inmIgrAción.
20-09-2024
Episodio 84. inmIgrAción.
Bienvenidos a este ya octogésimo cuarto episodio, en el que, como siempre, vamos a tener un poco de todo: Empezaremos con usos de la IA que nos hacen no perder la fe en el ser humano. En este caso, os hablaremos del experimento con DEBUNKBOT, el chatbot "desmontabulos" que funciona "incluso en las personas más obstinada sen teorías conspirativas sobre la inmigración. Escucharemos la primera parte de la entrevista con Silvia Prieto, referente en el mundo de la educación y la tecnología, que con más de diez años de experiencia como Directora de Innovación en la Universidad a Distancia de Madrid (UDIMA), ha dedicado su carrera a integrar las TIC en la enseñanza universitaria, transformando la forma en que aprendemos y enseñamos. Actualmente, continúa su labor pionera como consultora en Innovación Educativa para Barrabés, impulsando cambios significativos en el sector educativo. El profesor Productivo nos seguirá hablando de la su estudio sobre la EBAU! con iA y por supuesto, nos dará su sabia opinión sobre el nuevo modelo fresero de open ai (el 01) y de que chat gpt ya tiene mas memoria...entre otras cosas. Jesús Rivas de redacta.me nos volverá a dar una píldora para usar mejor la IA y como todas terminaremos con la sección de los acertijos. Enlaces episodio 84. NOTICIAS. Cómo usar la IA contra teorías de la conspiración. https://elpais.com/tecnologia/2024-09-12/como-usar-la-ia-contra-teorias-de-la-conspiracion-no-la-inmigracion-no-aumenta-la-criminalidad.html Falsedades contra la inmigración. Najat El Hamchi. https://elpais.com/opinion/2024-09-13/falsedades-contra-la-inmigracion.html El chatbot "desmontabulos" del MIT funciona "incluso en las personas más obstinadas" y es portada de 'Science' https://cadenaser.com/nacional/2024/09/12/el-robot-desmontabulos-del-mit-funciona-incluso-en-las-personas-mas-obstinadas-y-es-portada-de-science-cadena-ser/ Nuevo Open AI 01 https://openai.com/index/introducing-openai-o1-preview/ SILVIA PRIETO https://www.linkedin.com/in/silviaprietop/ Silvia Prieto. La tecnología no sustituye a la pedagogía, pero sí aumenta sus posibilidades https://www.youtube.com/watch?v=4S99hvIp63U https://www.udima.es/es/ponencia-silvia-prieto-educacion-tics-colombia.html La tecnología para un mundo más humano. https://www.youtube.com/watch?v=ncf8wN3_6IQ PROFESOR PRODUCTIVO Estudio sobre la EBAU. https://profesorproductivo.com/puede-corregir-la-ia-el-examen-de-selectividad-de-biologia-2024/ GPT y memoria https://www.wired.com/story/how-to-use-chatgpt-memory-feature/ Nuevo modelo de IA https://www.xataka.com/basics/gpt-o1-que-diferencias-como-acceder-al-nuevo-modelo-inteligencia-artificial-chatgpt